高中生地理实践力培养研究——以会山黎苗特色饮食调查为例

摘要

地理实践力是地理核心素养的重要组成部分,地理野外实践活动是落实地理实践力的必经途径。组织学生进行特色饮食调查,亲手制作五色饭可把所学理论知识与生活实际结合起来,加深对课堂所学知识的理解,提高学生学习地理的兴趣,开阔视野,磨炼意志,培养合作、探究意识。