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朱玉英;
黑龙江省教育科学研究所;
算术应用题; 思维特点; 教学实践; 教学工作; 小学; 生产劳动; 研究成果; 重要意义; 儿童; 小学生;
机译:架起一年级小学生从具体到抽象思维的桥梁--《各人眼中的20》教学案例
机译:在第二学年为小学生开发灵活的算术技能
机译:小学一年级学习中RAN对阅读和算术流利性的一般和特定贡献:纵向潜变量方法
机译:一年级学生向学生过渡,学习环境和学期的框架
机译:一年级大学生的批判性思维技能和性格的发展:将批判性思维教学融入一年级过渡课程。
机译:通过创新性学习策略进行的有说服力的干预,通过在2016年第二学期的十一年级学生对“商业中的人类的本质”内容产生了哲学学科的批判性思维
机译:四所早期小学数学课程的成就效应:39所学校一年级学生的调查结果
机译:订单系统,例如小学生在小学期间用于金属加工的测量工具,其板状工具盘带有多个凹口,与工具的外周轮廓相对应
机译:小学生用手册架,由两部分通过倾斜的凹槽相连,以保持书本打开,并在第二部分的下部第二个开口,用于将支架连接到桌子
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
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