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Intervención didáctica con estrategias de aprendizaje innovadora para generar pensamiento crítico en la disciplina de Filosofía a través del contenido “La naturaleza del ser humano en la sociedad” en los estudiantes de 11° grado del Colegio Politécnico de Comercio durante el II semestre 2016

机译:通过创新性学习策略进行的有说服力的干预,通过在2016年第二学期的十一年级学生对“商业中的人类的本质”内容产生了哲学学科的批判性思维

摘要

El principal objetivo de los temas desarrollados en el presente documento, es la aplicación de estrategias innovadoras para la formación de mejores personas que se ajusten a los factores críticos existentes en la sociedad y que las aulas de clase sea un escenario para abordar teorías de grandes historiadores de la filosofía, ya que esta es la madre de todas las ciencias; y de esta manera captar la atención de los estudiantes en cuanto a integración e intercambio de ideas en las cuales se implementen la creatividad, trabajo en equipo y respeto mutuo. Esto nos permitirá a la vez la participación activa y dinámica ya que se centran fundamentalmente en los aspectos observados utilizando la metodología desarrollando el pensamiento crítico, el cual nos servirá como pruebas estadísticas y el análisis de los datos pretendiendo dar una posible solución a la problemática en el escenario escolar.udPara mejorar la problemática de la vida cotidiana tenemos que implementar normas que nos ayuden a fortalecer los conocimientos integrando al ser humano en la sociedad ya que el medio en el que se desarrollan están saturados de problemas sociales y debemos de ser facilitadores de los medios para invitar a la reflexión y conciencia ya que nos compete a todos.udEl principal objetivo de los temas desarrollados en el presente documento, es la aplicación de estrategias innovadoras para la formación de mejores personas que se ajusten a los factores críticos existentes en la sociedad y que las aulas de clase sea un escenario para abordar teorías de grandes historiadores de la filosofía, ya que esta es la madre de todas las ciencias; y de esta manera captar la atención de los estudiantes en cuanto a integración e intercambio de ideas en las cuales se implementen la creatividad, trabajo en equipo y respeto
机译:本文档中开发的主题的主要目标是应用创新策略来培训适应社会上存在的关键因素的更好的人,并且教室是讨论伟大历史学家理论的舞台。哲学,因为这是所有科学的母亲;通过这种方式,在实现创造力,团队合作和相互尊重的融合和思想交流方面引起了学生的注意。同时,这将使我们能够积极主动地参与进来,因为他们主要使用形成批判性思维的方法来关注观察到的方面,这些方法将用作统计检验和数据分析,试图为解决该问题提供可能的解决方案。 ud为了改善日常生活中的问题,我们必须执行规则,通过将人类融入社会来增强我们的知识,因为他们所处的环境充满了社会问题,我们必须成为促进者 ud本文档中讨论的主题的主要目标是应用创新策略来培训适应现有关键因素的更好的人在社会上,教室是解决宏伟理论的舞台他是哲学的历史学家,因为哲学是所有科学的母亲。通过这种方式,在整合和交流思想的过程中吸引了学生的注意力,在这些思想中,创造力,团队合作和尊重得到了实现。

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