人文地理教学中地理空间思维能力培养探究——以“乡村和城镇空间结构”为例

摘要

地理空间思维能力是学生地理核心素养的重要内容,但已有相关研究在“地理空间”内涵上关注不足。文章基于人文地理的空间特点,以“乡村和城镇空间结构”为例,探讨了人文地理教学中地理空间思维能力培养的策略。