教学风格中教师教学理念的功能与转化路径

摘要

教师的教学风格必须通过具体的教学行为表现出来,而教学行为则受教师的教学理念支配,教师的教学风格是其教学理念在具体的教学实践中的具体反映。然而,教学理念与教学风格之间的关系并不是一一对应的,教师将自身的教学理念转化为教学风格有一个具体的转化过程。因此,对于从事具体教学的教师来讲,具备正确的教学理念是前提与基础,以此将其转变成自身独有的教学风格,从而最大限度地提高相应的教学质量。