启发式教学课堂结构模式探索

摘要

启发式教学课堂结构模式探索路海东，熊梅启发式教学思想源远流长。然而，到目前为止，谈到启发式教学，还没有一个公认的、统一的、可操作的模式。放眼国外教学模式的研究，我们看到的是接受人与发现式的长期对立。在教学实践中，接受式符合学生学习要以较短的时间获得大...