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王世庆;
天津外国语学院;
母语化外语教育; 可行性; 外语; 母语;
机译:也谈利建侯——并与李衡眉同志商榷
机译:教学语言中的学习者中介和非母语讲话者身份:跨文化远程合作在外语教育中的见解
机译:土耳其教育中母语,国家语言和外语教学之间的问题性互动
机译:北京周边地区的荒漠化控制和沙尘暴缓解-兼谈贝叶斯网络和水文模型的应用。
机译:影响西班牙语外语课堂中口头纠正反馈的因素:调查讲师的母语/非母语者的身份,SLA教育和教学经验。
机译:黎巴嫩的外语医学教育和以母语记录的历史–一项全国性调查
机译:也谈高等教育的功能和高等学校的职能─—兼与徐辉、邓耀彩商榷
机译:UsmC专业军事教育课程个性化教学的可行性。第一阶段。教学管理学院的实施。
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:苏昌龙堂(原药)质量评估和标准化质量评估方法
机译:沿用互联网进行对外语言教育的社交化系统
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