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吴义小学;
环境教育; 环境意识; 渗透教育; 突破口; 全面提高; 小学生; 环境知识; 活动课; 学生素质; 保护环境;
机译:结合环境意识技术的学校设施环境教育研究(第二部分)结合俱乐部活动,初中和高中学生在环境教育中的能量意识和行为变化
机译:环境意识型准教师素质与环境教育自我效能感的关系研究
机译:评估学生对21世纪的态度和环境意识:通过科学教育促进可持续发展教育
机译:结合环境意识技术的学校设施环境教育研究(第2部分):初中和高中学生与俱乐部活动合作,改变环境教育中的节能和行为意识
机译:了解基于环境的教育计划对计划后五年的学生的环境态度和意识,社会及学术生活的影响。
机译:正式和非正式的初等教育与健康福祉和环境意识的相关性:孟加拉国学生在农村环境中的观点
机译:环境与人口专家在基础教育学生策略环境意识中的作用。环境与人口在小学教育学校环境意识中的作用
机译:教师素质:重点联邦教育计划之间的持续协调可以加强国家努力提高教师素质
机译:校外教育机构学生意识发展的方法
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:混合型意识教育环境的工具,系统和方法
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