高中地理实景课堂教学初探

摘要

基于互联网技术展现地理场景或情景,实景教学已经走进中学地理课堂。文章主要分析地理实景课堂教学增强交互体验等必要性和技术支持、设备可用及教学实施可操作等可行性,并以'以种植业为主的农业地域类型'为例,探讨地理实景课堂教学的运用。