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利用观鸟课程发展高中生生物学学科核心素养

         

摘要

利用本土资源,开设观鸟课程,以科研课题为依托,有规划、有步骤地组织学生进行系列观鸟活动,从而培养高中生的生物学学科核心素养。

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