语言社会文化理论背景下的大学英语教学改革与实践

摘要

1引言目前,我国的大学英语教学正在进行新一轮的改革探索和实践。这些改革和实践主要体现在以下几个方面:一是实现了从读写译占主导到向听说课程倾斜的教学理念的转变;其二,教学模式呈现多元化格局,譬如近年来得到普遍应用的基于多媒体及网络技术的大学英语教学模式、基于学习任务的合作学习模式、分级教学模式等;第三,在大学英语教学中搭建基于网络载体的教学监控与评价模式,进一步凸显听说能力的培养,大力推进学习网络化、自主化、个性化、多元化、听力、口语考试智能化、无纸化等。