顶层设计擦亮学校创新实践的明珠

摘要

“四有”好教师团队建设,要将立德树人作为根本任务,注重学科育人、综合育人、课程综合化实施以及儿童研究;要进行校本化的创新实践,并寻找自己的密码;要回到本意上去,在发展综合素质上着眼,在跨界合作上着力,在保障机制上寻求突破。