开展第二课堂活动 增强教育改革机制的活力

摘要

普通教育如何培养人才?这是近几年来中学教育改革一直在研究和探讨的一个重要课题。1984年以来,首先在上海教育界开始,而后影响到全国的关于开展第二课堂(即第二渠道)活动的意义和作用的一场大讨论,思想活跃,意义深远。四年来的教育改革实践经验和取得的显著成果,证明这场有关教育思想和教育途径根本转变的讨论,无论在理论上还是在实践中,都对教育改革的发展起着重要的指导和推动作用。