首页> 中文期刊> 《喀什大学学报》 >开展“第二课堂”活动 培养全面发展人才——对中文系开展“第二课堂”活动的总结与思考

开展“第二课堂”活动 培养全面发展人才——对中文系开展“第二课堂”活动的总结与思考

         

摘要

我国高等院校是培养社会主义现代化建设人才的摇篮,是我们中华民族创造灿烂文化的一块重要阵地。在严格的科学管理下,有计划、分门类的课堂授课以及与之相配套的实验、复习,辅导等教学活动,是我国高等院校的主要教学方式,它是大学生接受高等教育的一条极为重要的途径,我们称之为“等一课堂”。相对此而言,高等院校课外的政治性、学术性、知识性、娱乐性、旅游性、健身性、服务性等活动称为“第二课堂”或“第二渠道”。我们认为,它是学校教育过程的重要组成部分。

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