非英语专业学生学习动机与语用能力的相关性研究

摘要

本研究考察非英语专业学生的英语学习动机和语用能力之间的相关性以及英语水平对于这两者之间关系的影响。149名在校非英语专业大学生接受学习动机和语用能力的问卷调查,并通过将他们分为高水平组和低水平组来考查英语水平对于相关性的影响。研究结果显示,内在兴趣动机和出国动机都与语用能力呈显著正相关,而成绩动机与语用能力呈显著负相关,同时英语水平会对学习动机与语用能力的相关性产生影响。研究结果对于英语语用教学和学习都有一定的启示意义。