建构需求导向的农村教师教育体系——湖北省751位农村教师调查问卷分析

摘要

本文以湖北省为例,首先分析了当前农村教师基本情况和教育需求状况,其次探讨了湖北省农村教师教育的现状及存在的问题,在此基础上提出,必须依据农村的实际和教师的具体情况,建构以需求为导向的农村教师教育体系。