“服务 - 学习”视域下高校思政课教学模式创新

摘要

思政课作为高校课程体系不可分割的部分，在综合育人过程中扮演着重要的角色。但是思政课程在开展过程中的效果仍有待提高，兴起于美国的“服务 - 学习”，将服务与学习结合在一起，契合我国“实践育人”的理念，将其运用于高校思政课程中，可以提升思政课的实践性、增强育人效果。