“抗挫折 树信心”团体心理辅导校本课程实践——以南京市溧水区第三高级中学为例

摘要

由于中考失利，部分高一新生产生了自暴自弃的想法，消极应对高中的学习、生活。为此，南京市漂水区第三高级中学采用了积极的应对措施，开设了团体心理辅导校本选修课程，经过8期的团体心理辅导以及心理健康教育的推进，逐渐帮助学生走出挫折的困境，重拾高中生活的信心。