“心慧”心理校本课程建设的探索与实践——以江苏省苏州工业园区星洲学校为例

摘要

优势迁移是学校开展心理健康教育的新视角。心慧、心悦、心正、心韧、心宽是小学生心理成长的五大核心优势。通过建构与实施学校“五心”课程体系，发展学生的优势，增强学生的自我效能感，实现优势迁移，促进学生个性、和谐、全面地发展。