首页> 中文期刊> 《读与写:中旬》 >突出主体地位,引导自主学习——小学语文中高年级教学浅谈

突出主体地位,引导自主学习——小学语文中高年级教学浅谈

         

摘要

在新课标的指引下,对于学生主体性的关注愈加的重视,更是愈发地逐渐意识到学生参与学习过程的重要性。在小学中高年级的学段中,是需要将学生的学习能力逐渐渗透培养的阶段性环节,促使学生能够在此过程中具备基本的学习能力,为后期的学习做以良好的铺设。同时,自主学习对于学生语文知识的理解学习亦是具有较好的帮助,使得学生在知识能力掌握的同时,亦能够提升其素养。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号