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季侃平;
浙江省义乌市青口小学;
概念教学; 数学概念; 学习数学; 学生需要; 小学数学; 知识点; 教师;
机译:教学质量和对数学的态度:自我概念和兴趣是否会因学生在数学教室中对教学质量的感知方式而异?
机译:作为教学模式的多模式语言教学-以学校数学中的除法概念为例
机译:为概念性理解而进行的教学:跨国比较数学中教师教学实践与学生成就之间的关系
机译:在文化教育理念下彰显数学人性的光辉
机译:在技术含量更高的数学教师教育课程中进行学习:基础教师的两个数学概念,数学教学和学习以及技术与数学教学的两个案例研究。
机译:低频变体的功能架构彰显实力编码和非编码注释中否定选择的概念
机译:巴西学术研究艺术研究,教学数学教师的概念(2001 - 2012)巴西学术研究艺术艺术教学思想 - 教学数学的概念(2001 - 2012)
机译:解读科学或数学概念:认知问题和教学意义。
机译:用于人的数学教学设备和数学概念的教学过程
机译:该产品在教学法中引入了结构性配置,用于数学运算的REGUA类型应用于自然数和整数集的教学。仍用于计算f u00ecsica的基本概念
机译:教学简单和复杂数学概念的教学设备
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