基于四阶测试的前科学概念诊断方法研究——以“人类遗传病”一节为例

摘要

前科学概念指学生在正式学习概念之前,已经建立的对相关概念的理解。以“人类遗传病”一节为例,阐述了四阶测试编制的流程,并通过相关测试题,总结了学生在本节中存在的前科学概念。