一种基于眼动追踪技术的科学概念评测方法

摘要

本发明属于教育评测的技术领域，特别涉及一种基于眼动追踪技术的科学概念评测方法，包括以下步骤，记录概念转变学生和概念未转变学生这两大类人群在核心科学概念的理解过程中眼动轨迹数据、行为数据、问题回答按键和问题回答语音数据；根据需评估核心科学概念的内容所呈现的空间位置，选取和划分视觉加工区(感兴趣区域)；计算在感兴趣区上的注视时间占完成任务所用时间的比例和对各感兴趣区之间的跳转概率，获得特征向量，并进而获得训练数据样本集和测试样本集；按照标准的前向神经网络结构设计技术获得模式分类器；利用获得的模式分类器对学习者理解核心科学概念的程度进行评估；评测结果可以给予更客观、更全面、更及时、更高效的反馈。