微观叙事:中小学党史学习教育的重要视角

摘要

在中小学开展党史学习教育,既可以从大的视野进行宏大叙事,让学生把握历史的全貌,也可以从小的切口开展微观叙事,让学生从具体的人物、事件中感悟深刻的道理。教师通过微观叙事开展党史学习教育要以事实为根基、以历史为主体,既展现中国共产党领导广大人民艰辛奋斗、不懈追求真理与自由的历程,又把党的历史与当今的现实紧密结合,引导学生结合自己的学习和生活认真反思,让党史学习教育保持较大的开放性、灵活性与适应性。