基于核心素养培养学生科学探究的五个维度

摘要

通过讲授式的科学史回顾、启发式的师生交流、任务驱动式的生生交流、发现式学生与文本交流、讨论式的辩论交流5个维度,探索提高学生科学探究能力的方法与途径,引导教师合理开展生物学教学,提升学生的科学探究能力。