首页> 中文期刊>外国教育研究 >论综合学习课程的设置──日本中小学课程改革的新发展

论综合学习课程的设置──日本中小学课程改革的新发展

     

摘要

综合学习强调指导学生进行跨越各学科内容的横向与综合的学习,被认为是培养学生“生存能力” 的重要途径。综合学习课程的设置对于教育目标、课程内容与学习过程的改革都富有启示。

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