基于核心素养的小学语文教师基本功的提升途径

摘要

随着社会的不断发展,社会的竞争也越来越激烈,对人才的要求也越来越高,所以国家对学校提出了课改的要求,其目的就是要求学校加强对学生核心素养的培养。小学阶段的学习,可以说是学生学习的起步阶段,这个阶段的学生,仿佛就是一张白纸,所以,教师对学生的塑造非常的重要。语文作为一门基础学科,甚至可以说是工具学科,所以想要培养小学生的语文核心素养,对小学语文老师的基本功要求是非常高的,而小学语文教师的基本功主要包括听说读写四方面的能力。