高中数学教学中思维导图运用策略探究

摘要

随着新课改的不断推进,对于高中数学教学提出了新的要求,传统的数学教学模式已经不能满足数学学习的需要,需要教师及时意识到数学教学出现的问题,并且运用多样化教学手段提升教学质量,培养学生的数学核心素养。“思维导图”是一种新型的教学辅助工具,被广泛运用到数学教学中,能够很好地适应于学生的数学学习,提高学生的逻辑思维能力,吸引学生的学习兴趣。本文首先从思维导图的概述着手,具体探讨高中数学教学中思维导图运用策略。