西藏小学汉语文教师职前教学能力培养现状及问题成因分析

摘要

想要缩短西藏地区小学汉语文教师的职业适应期,就必须要做好对教师的职前培养工作。这就对承担教师职前培养任务的师范院校提出了更高的要求,需要其对师范生的培养目标和定位进行明确,并通过有效的教学措施和实践训练提升师范生小学语文课程教学的效率和质量。