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孙明东;
山东省平度市旧店镇大田小学 山东平度266700;
小学数学; 数学教学; 学习兴趣; 应用意识; 结合生活; 实践活动;
机译:论高校应用数学教学改革及学生应用数学意识的培养
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:发怒河流州小学生数学成就的教学艾滋病和性别差异:对数学教学的影响
机译:三年级小学生数学词问题完成数学词问题和数学成果的元认知策略
机译:从九年级一般数学学生的成就和态度学习活动的角度出发,针对数学应用的教学策略的效果:一项探索性研究。
机译:小学生在数学中对数学反馈的自动反馈的心态和神经机制
机译:基于认知数学数学数学的数学调整和减少初级阶段心理趋势的课程基于认知学徒在数学教学中的数学教学中的数学素养和减少小学生中徘徊的基础
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:小学数学课程中的学生教育援助
机译:该产品在教学法中引入了结构性配置,用于数学运算的REGUA类型应用于自然数和整数集的教学。仍用于计算f u00ecsica的基本概念
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