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唐颖;
广西经贸职业技术学院 南宁530021;
“1+X”证书制度; 现状; 具体问题; 实际意义; 解决途径;
机译:改革四合一实践教学体系促进中国制药工程专业人才培养。
机译:学习档案和对实践的反思。艺术领域反思型专业人才培养模式的分析
机译:促进五旬节竞争促进优秀音乐专业人才培养的实践研究
机译:基于现代学徒的高职宾馆管理专业“工作与学习交替,各种能力岗位”的人才培养模式研究与实践
机译:运用文化历史活动理论研究学校嵌入式专业发展模式中教师的实践:一个案例研究
机译:兽医初级保健和专业实践中的抗菌药物的模式:6年的多机构研究
机译:高职院校经济管理专业人才培养模式的研究与实践
机译:双元有源天线模式控制的电磁仿真
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:通过电话,可视电话和/或电子传输数据和信息进行过程单元通信,以实现专业实践的虚拟建议,专业用户的帮助和信息专业
机译:人才培养支持系统由于技能信息的研究部分和审核员部分的共享而使多个过程无效。
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