初中历史教学中培养学生问题意识的有效性研究

摘要

初中阶段的历史教学主要目的在于使学生能够在充分了解历史的基础之上铭记历史,所以,在初中阶段的历史教学过程之中,要注意对其问题意识的培养,从而使得其对于历史的学习更加深刻。在这一基础之上,本文对于学生问题意识培养的意义、学生问题意识缺失的主要成因以及对其问题意识进行培养的方法进行了浅要探析,旨在促进教育的不断发展。