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沈明金;
福建省泉州市安溪县凤城中学;
图形巧记; 相似三角形; 应用;
机译:初一美术课堂有效教学的心理学策略研究
机译:巧画的需求和经验。建筑教育中的图形实践分析
机译:侧重于教学计划与实施结果的差异,课堂反思对黑板型课堂的实践与效果
机译:翻转课堂有效教学策略研究
机译:准专业人士及其在课堂上的作用:比较文学最佳实践和高中课堂准专业实施最佳实践
机译:加强高等教育研究的实施科学:在高校课堂上实施证据实践的系统研究
机译:信息化环境下小学数学课堂有效教学策略研究
机译:通过控制移动源排放来确定和实施最小化臭氧不达标影响的策略研究。
机译:提供至少两种类型的聚焦控制并且输出用于使用户识别当前执行的聚焦控制的类型的信息的摄像设备及其控制方法,其中,当聚焦控制的第一类型为执行但不执行第二种类型的聚焦控制时执行
机译:聚焦误差信号的真实性确定设备,聚焦误差信号的真实性确定程序,存储聚焦误差信号的程序真实性确定的存储介质,聚焦误差信号的真实性确定方法,类型判断程序存储介质,介质的存储类型判别设备,该存储介质已经存储了类型确定程序存储介质以及该存储介质的类型判别方法
机译:实施快速和可控制的战术技术学校教育的设备,对线性和曲线执行方式的应用实践进行了所有更改
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