观察生活依托教材捕捉细节——试论初中记叙文细 节描写的教学指导

摘要

在初中语文教育教学的过程中,写作一直占有非常重要的现实地位。并且由于当前阶段中绝大部分初中生在现实记叙文写作阶段,存在内容空洞不真实、缺乏情感等等的问题,要想提高初中学生在记叙文创作方面的实际能力,这就要求教师充分引导学生能够从现实角度出发,观察生活并且学会捕捉细节,能够依托住语文教材当中示范记叙文中的相关细节描写,以此来明确细节描写的相关技巧。在此基础之上,本文对于记叙文细节方面描写的定义与特征方面进行归纳,进而进一步提出对于初中记叙文细节方面描写中教师应当进行的教学策略。