基层小学语文开展整本书阅读教学的策略研究:概念、研究现状、意义及对策——以白银市平川区向阳小学为例

摘要

整本书阅读教学是当今阅读教学的一种流行方式。整本书阅读指学生在没有教师指导下的独立阅读整本书过程中所运用的一系列阅读方法。国内外研究者在整本书阅读的教学方面做出了积极探索。在基层小学语文开展整本书阅读教学的策略研究具有重大的价值。指出了基层小学语文开展整本书阅读教学的策略研究对策。