中职英语对话教学的策略研究

摘要

本文所提到的对话教学指的是用一种将学生视作教学主体,教师、教材以及教学工具三者为教学辅导,从而为师生之间以及生生之间创建出“对话”的平台,并且在此平台之上展开教学活动的一种新颖的教学方式。这种教学方式若能在中职院校的英语教学过程当中及时应用,则能够转变传统的“单向”和“单一”的教学现状,从而有效改善英语课堂之中的互动氛围,促进师生之间以及生生之间的学习互动,从而有效提升中职院校内部的英语科目教学质量,不断为学生的学习效率不断提升发挥良好的推动作用。本文对于中职院校内部的英语科目对话教学过程的具体化开展提出了建议,仅供参考。