高中数学中融入数学史的应用研究

摘要

数学,作为一门重要的学科,肩负着锻炼学生思维的重任。随着社会不断地进步发展,数学似乎慢慢忘记了初衷,越来越把提高学生的成绩为主要任务,从而忘记了数学的应用性。随着新课标政策的落实,有必要把数学的应用性继续拿出来。数学史作为数学这门学科的历史,它记录着数学从无到有、从少到多、的发展史,不仅集合了这段历史中所有数学家的聪明才智,也代表着一种不屈不挠的数学精神,将数学史融入数学中去教给学生,也有利于激发学生的探索精神。所以,本文就如何将数学史融入高中数学进行了探讨。