生态文明视域下融入剪纸文化在小学中年级学段的美术特色教学策略研究

摘要

社会经济发展注重开发与城市扩张,导致人类对环境破坏程度日渐严重,环境保护与生态文明建设成为世界重点关注的话题。小学中年级阶段作为培养学生人格品质、增强个人素质教育的关键时期,小学美术应该积极践行环保教育,提升小学生的环保意识,增强美术教学效果。剪纸文化作为美术教学中的重要组成,能够契合生态文明建设的内在需求,辅助美术教师开展环保教育活动。因此,生态文明视域下,本文针对美术教学中融入剪纸文化,凸显小学中年级学段的美术教学特色的相关策略进行展开讨论,希望可以提升学生的环保意识与剪纸水平。