试论高中班主任班级管理中德育教学的融入

摘要

班级管理在全面转变,新的教学方式与德育教学的融入,联系在一起,促使班级管理的实际效果得以持续的上升。作为高中班主任需要立足教学的实际,全方位进行德育教学的组织和开展,要与学生的实际情况联系,在一起,成功地开拓新的德育空间和领域,促使学生的感受和体验意识,得以全面的提高,创造性地进行课程的改革,要明确德育教学的思想,触动学生的灵魂,引发学生对课程的关注,全面提高班级管理的实际效果和水平,以推动德育教学的高效落实和推进。