我当小学生——记大班幼小衔接课程活动

摘要

幼小衔接问题一直学前教育领域中的热点问题,也受到了教师、家庭以及社会的极大关注。卡干认为:“衔接”存在于人一生中的各个阶段,但相对于成人而言,幼儿是一个不幼稚的个体,幼儿园进入小学对于幼儿来说并非易事,需要成人的协商。所以进行一些有效的衔接活动是有必要的。