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黄均钧; 欧丽贤;
华中科技大学外国语学院;
广州大学外国语学院;
叙事; 日语教学; 新文科;
机译:第三空间身份建构:中国大学英语学习者在线跨文化写作交流经验的叙事探讨
机译:与母语为日语的日语学习者相比,母语为中文的日语学习者的声音中词首的节奏特征
机译:“教师本来就是正统的”:在教学中“身份”的话语建构中的叙事和反叙事
机译:学习者背景下的建构主义学习环境模型的调查结果,提升大规模开放式在线课程(MOOCS)加强高等教育的创造性思维
机译:在特定背景下,L2日语的美国学习者的面部表情的日本本土看法
机译:调查中文和多语言背景下的儿童叙事能力:粤语普通话锦和乌尔都语对叙事的多语言评估工具的适应(主要)
机译:跨文化教育背景下的身份叙事建构=跨文化教育背景下的身份叙事建构
机译:作为祝福的生与死:技术与自治背景下的生命伦理,在汉斯乔纳斯和马丁路德神学中的哲学建构
机译:用于在背景压力极限下进行放置的测试以及具有在背景压力极限下进行放置测试的背景放置系统
机译:电子书的实现,用于获取叙事中顺序点确定的叙事顺序中对象的不同描述
机译:HTTP数据包中的日语单词或日语单词的解码方法和装置以及使用该语法分析日语单词或日语内容的方法
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