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袁菊;
南通市教育科学研究院 江苏南通226000;
高中语文; 好课; 要义;
机译:搜寻香港的一堂示范性数学课:多项式因式分解的代数课
机译:提高高中语文课教学有效性的措施
机译:附:老爸(陈仲义)点评(兼向高中语文老师请教)
机译:数学老师准备将ICT整合到课堂中:以以色列的中小学阿拉伯老师为例
机译:语言老师的身份谈判:以美国泰国佛教学校的传统泰国语言课为例。
机译:最后一堂学习课
机译:代表“好”老师:一般的“好”老师以及特别是体育教师的“好”
机译:去毛刺:技术能力和成本效益方法。第1课和第2课
机译:好投诉警察课
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