高中生数学在线学习过程中的心理调适研究

摘要

疫情的到来促使我们的教学方式发生了很大改变,学生开始从传统课堂学习向在线学习转变,基于不同地区在线教学方式 的不同,学生的学习平台也呈现了多样化的样态,这对学生的学习带来了很大的影响。我们不仅仅要关注学生在线学习中的学习情况, 更要探寻其心理状态,并基于学生实际情况采取合适的调整措施。文章结合自身教学实践,简述了在线学习中关注学生心理问题的重 要性,分析了高中生在线学习中要调适的问题,并对学生在线学习中心理调适进行了有效研究,以希望可以给相关教育工作者以借鉴。