国家课程项目式学习——学生核心素养发展的有效路径

摘要

项目式学习目前正逐渐成为面向核心素养发展的课改和教改的抓手。但如何在国家学科课程中常态化开展项目式学习,目前尚未有成熟的方法。本文主要介绍了国家课程项目式学习研究的背景、内涵、特点,并将国家课程项目式学习与综合实践活动、主题统整学习进行了分析、比较,便于大家更好深入了解项目式学习以及国家课程项目式学习。