促进学生核心素养发展的项目式学习模式研究

摘要

本文以现实生活中的问题解决为出发点,以真实性情境和探究性活动为主线,构建旨在发展高中生核心素养的项目式学习模式.最后以“室内植物净化空气大揭秘”为例,给出了项目设计思路,包括确定项目主题、规划项目、实施项目、展示项目成果四个部分.