促进学生核心素养发展的项目式学习研究与实践——以“废旧锂离子电池回收利用”为例

摘要

以"废旧锂离子电池回收利用"为例,设计"回收利用Co"、"设计回收某些金属资源"、"应用模型分析评价利用铝锂钴废料制备CoO工艺流程"三个任务,阐述基于单元整体的项目式学习教学流程,得出项目选择应注意综合性、复杂性,项目实施过程应注意实践性、思考性,项目交流展示过程应注意开放性、体验性。