构建数学自主学习课堂的研究

摘要

根据新课程改革的教学要求,小学数学课堂教学要充分发挥学生的主体性,促进学生自主学习,提高课堂教学价值。在实际教学过程中,教师要及时更新教学观念,运用多种教学手段激发学生的学习兴趣,使学生有效地发挥其主体性,更加自觉地主动地学习,养成自主学习的良好习惯。因此,小学数学教学开展过程中,教师应该积极转变教学理念,构建学生自主学习平台,为学生创设良好的自主学习环境,促进学生积极参与课堂教学过程,引导学生自主学习、自主创新,提高学生自主学习有效性。