思维可视化技术提升高中生语文学科核心素养的实践分析

摘要

在教育不断发展改革中,思维可视化技术逐渐地应用到高中语文课堂当中,更加准确情绪地将知识链条展现给学生们,帮助学生们更好构建知识体系,这种可视化“思维”更有利于学生的理解和记忆,使学生的思维能力有着一定的提高作用,提高学生的创造能力,激发学习兴趣,让学生的核心素养也得到进一步的提升。