浅谈初中英语教学中学生参与互动时效性研究

摘要

教育部明文规定:初中生要想提升个人的英语学习水平,就要保持充足的学习热情和动机,以此为前提,切实提高自身的英语语言表达能力,培养自身的主动学习和适应能力,这样才能为日后的学习和成长奠定坚实的基础。所以,在初中英语教学中,教师就要严格遵守教育部改革的要求,创新英语教学模式,构建系统完备的英语教学体系,为学生提供优质的英语教学资源。基于此,教师就要将学生的学习和互动时效性探究有机结合在一起,以期达到教学水平提高的目的。