初中英语教学中学生参与互动时效性探究

摘要

新课标中明确说明,学生学习英语知识的过程应该是以学生发挥自主学习能力为主的过程,在这个过程中,要充分注重发挥学生的自主学习能力,还要加强学生之间的合作与探究,整合英语学习资源,实现好的英语学习效果。基于此,对教师教学提出了新的要求,教师的教学一定要能激发学生参与课堂的兴趣,只有学生融入课堂学习中,才能在合作交流中获得知识,提升学生的学习能力和水平。